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第 2 章（第2页）
学生又退了几步，几个男老师也用暧昧的眼神看我。
我只觉心寒。
我在互联网上见过太多诋毁，但大多为利益。
没想到在学校这“单纯”地方。
她们也能凭空污人清白。
“既然孩子不舒服，那就安心休养吧。”
“相关的医院诊断证明，也麻烦给我一份，方便学校备案。”
我不再理会，转身面向升旗台。
可事情却没完。
第二天是重要教学观摩会。
我们班作为六年级第一，要接待外校老师和领导听课。
我准备讲《论语》。
本以为没几个学生，却发现教室坐满了。
气氛格外诡异。
我决定放弃互动，只想尽快讲完。
这时，家委会主席的儿子周景深举手：
“老师，你也说己所不欲，勿施于人。”
“可你这么喜欢抢别人的东西，我们是不是该让你也尝尝被抢的滋味？”
没等我反应，王小雨也站起来：
“老师，君子喻于义，小人喻于利。”
“那你为什么总要抢别人的爸爸？这算不算小人喻于利？”
我一时语塞。
想起曾经对他们的照顾。
现在他们却被家长挑拨，当众让我难堪，诋毁我的教学能力。
看见后排评委惊讶的表情。
我试图圆场继续讲课，周景深却穷追不舍：
“林老师为什么不回答？是不是生气了？”
“我妈妈说，被说中心事的人才会生气。”
公开课不欢而散。
流言立刻在全校蔓延：
“原来家长说的是真的”
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